NÚMERO CANTIDAD

Objetivo: Relacionar número con cantidad hasta el 100,
por medio de juegos de agrupación con material concreto como bloques, tapas o botones,
para desarrollar la noción de cantidad y la asociación numérica.

Saberes previos:

Los estudiantes ya reconocen y relacionan números con cantidades del 1 al 49, conocen la secuencia numérica y practican  el conteo con material concreto. Estos conocimientos les servirán de base para avanzar hacia la comprensión del número-cantidad en rangos mayores.

Fecha: 29-04-2026

Actividad # 1

El estúdiate escribe  los números: 50, 60, 70, 80, 90 y 100.

 Los estudiantes dibujan   al lado de cada uno una cantidad representativa (pueden ser estrellitas, puntos, cubos, etc.).

El estudiante colorea   el  número favorito y escribe:
“Mi número favorito entre 50 y 100 es el porque me gusta mucho.”

 «Cuenta y construye» (con bloques LEGO o fichas):
Cada niño recibe   tarjetas con números del 50 al 100 y debe construir una torre con la cantidad exacta de bloques. Se puede hacer en equipos para fomentar la colaboración.

 «El supermercado mágico»:
Los estudiantes simulan   una tienda con objetos marcados del 50 al 100. Los niños “compran” los objetos entregando la cantidad exacta en fichas o monedas de juguete.

Fecha: 5-05- 2026

Actividad # 2

 «La caja sorpresa»:
Se entrega  una caja con una cantidad aleatoria de objetos (entre 50 y 100). Deben contar y registrar el número exacto en una hoja o pizarrita.

«Pesca numérica» con cantidad:
Los estudiantes pescan   una tarjeta con números del 50 al 100 y deben formar esa cantidad con tapas, botones u otro material. Gana quien complete más cantidades correctamente.

Fecha: 6-05 2026

Actividad # 3

 «Memorama de número y cantidad»:
Juego de memoria donde deben unir la tarjeta con el número (ej. 62) y la tarjeta con la cantidad representada (dibujos, puntos, cubos, etc.).

«La carrera de cantidades»:
Juego en parejas. Se lanza  un dado y deben formar una cantidad del 50 al 100 según el número que les toque, usando material concreto. El primero en lograrlo correctamente, gana la ronda.