TEMA : NÚMEROS DEL 150 AL 200
OBJETIVO:Reconocer, identificar y ordenar los números del 150 al 200 mediante actividades lúdicas como juegos de cartas numéricas, rompecabezas, búsqueda del tesoro y retos de conteo, fortaleciendo el pensamiento lógico-matemático.
SABERES PREVIOS :
Antes de iniciar una nueva actividad o aprendizaje, es fundamental conocer qué saben los niños sobre el tema que se va a trabajar. Para ello, proponemos un espacio de indagación de saberes previos, donde los niños puedan expresar libremente sus ideas, experiencias y conocimientos relacionados con la temática.Se hace a través de preguntas abiertas y dinámicas participativas que permitan a los niños conectar lo nuevo con lo que ya conocen. Además, se utilizan recursos visuales y lúdicos como imágenes, canciones, títeres o cuentos, que ayudan a estimular la memoria y la imaginación. También se puede invitar a los niños a realizar dibujos, dramatizaciones o juegos de asociación para representar lo que saben o lo que creen saber.Durante la indagación, el docente escucha atentamente, registra las ideas que surgen y valora cada intervención como un punto de partida válido. No se trata de corregir, sino de comprender cómo piensan los niños, para luego construir juntos nuevos conocimientos.
FECHA :23-10-2025
ACTIVIDAD #1:La expedición del 150 al 200
Materiales: Carteles con números del 150 al 200 (uno por número), cinta adhesiva para ponerlos en el piso, tarjetas con desafíos
¿Cómo se juega?
Se colocan los números en orden como un “camino” por el aula o patio.
Cada niño lanza un dado grande y avanza por los números.
Cuando pisa un número, debe hacer una acción divertida según la tarjeta (por ejemplo):
«Salta 3 veces diciendo el número en voz alta»
«Dime el número anterior y el siguiente»
«Cuenta desde este número hasta el 200»
Pueden coleccionar “estrellas exploradoras” cada vez que completan un reto.
FECHA :29-10-2025
ACTIVIDAD #2:Tiro al blanco numérico»
Juego de puntería con identificación de números
Materiales: Vasos o latas numeradas del 150 al 200, pelotas pequeñas o bolsitas de tela
¿Cómo se juega?
Se forman equipos.
Cada niño lanza una pelota tratando de derribar un vaso.
El vaso tiene un número del 150 al 200.
Para ganar un punto, debe decir correctamente:
Cómo se llama el número
Si es mayor o menor que otro que tú le digas (ej: ¿Es mayor que 180?)
¡Cada acierto suma puntos para su equipo!
FECHA :30-10-2025
ACTIVIDAD #3:Bingo del 150 al 200
Bingo con números
Materiales: Tarjetas de bingo con números del 150 al 200, fichas o botones para marcar, ruleta o tarjetas para sortear números
¿Cómo se juega?
Cada niño tiene una tarjeta con una selección de números entre 150 y 200.
Se van sacando tarjetas al azar con un número y diciendo cosas como:
“Es un número que viene después del 172”
“Es más cercano al 160 que al 200”
Los niños deben escuchar, pensar y marcar el número si lo tienen.
El primero en completar una línea dice ¡BINGO! y se gana una “medalla matemática”.