Concepto: Todos los seres vivos siguen un ciclo natural: nacen, crecen, se reproducen y mueren. Este ciclo es una expresión del regalo de la vida que Dios nos ha dado, y nos invita a valorar y respetar toda forma de vida como parte de la creación divina.
Objetivo: Identificar el ciclo de la vida en los seres vivos (nacer, crecer, reproducirse y morir), a través de la observación de ejemplos concretos y actividades lúdicas, para reconocer la vida como un don de Dios que debe ser valorado y respetado.

Fecha:04 Julio 2025
Actividad: El regalo de la vida
Para dar inicio a la activación de los saberes previos la docente reúne a los estudiantes en un círculo. La docente inicia con una breve oración de agradecimiento por la vida y la creación. Se pregunta a los niños: ‘¿Qué cosas bonitas hay en la vida que Dios nos ha dado?’ Cada niño comparte una idea.
Seguidamente la docente por medio de títeres narra un cuento corto e ilustrado sobre el ciclo de vida de una planta, desde que es una semilla hasta que florece y da frutos. Después cada estudiante recibe un vaso pequeño con algodón húmedo y una semilla de frijol. La docente guía a los niños para que siembren la semilla en el algodón. Explica que deben observar como la semilla nace y crece durante los próximos días. Para finalizar, cada estudiante dibuja su semilla de frijol y reflexiona sobre lo que han aprendido sobre el ciclo de vida. Luego, comparten sus dibujos y reflexiones con el resto de la clase.
Fecha:11 de Julio 2025
Actividad: Los animales también nacen, crecen y mueren.
La docente pregunta a los niños sobre lo que recuerdan de la clase anterior sobre el ciclo de vida de las plantas. Se revisan los frijoles sembrados. La docente muestra imágenes de diferentes animales en diferentes etapas de su vida (un pollito, una gallina; un cachorro, un perro; un bebé, un adulto). Seguidamente la docente muestra un video corto y sencillo sobre el ciclo de vida de una mariposa (huevo, oruga, crisálida, mariposa).Para finalizar, la docente guía una breve discusión sobre cómo podemos cuidar a los animales y mostrar respeto por su vida, después cada estudiante dibuja su animal favorito y escribe una frase sobre cómo podemos cuidarlo.

80) El Ciclo de Vida de las MARIPOSAS para Niños | Aprendiendo con #SemillitasTV – YouTube

Fecha: 18 de Julio 2025
Actividad: El ciclo de vida humano
La docente repasa brevemente las lecciones anteriores sobre el ciclo de vida de las plantas y los animales. Además, la docente muestra fotos de bebés y niños pequeños para crear una línea de tiempo sencilla en el tablero con dibujos o imágenes que representen las diferentes etapas de la vida humana (bebé, niño, adolescente, adulto, anciano). La docente explica brevemente cada etapa. Seguidamente cada estudiante comparte un recuerdo especial de cuando era más pequeño y lo plasma en el cuaderno de religión.
Para finalizar, la docente y los estudiantes se toman de las manos y forman un círculo. Cada participante dice algo por lo que está agradecido en su vida.