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DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA PRE JARDÍN 2026

Categorías: Pre-Jardin
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Acerca de este curso

Durante este segundo periodo, se fortalecerá en los niños y niñas el desarrollo de habilidades sociales y emocionales que les permitan relacionarse de manera positiva con los demás. A través de diferentes actividades, juegos y experiencias cotidianas, los niños aprenderán a reconocer y expresar sus emociones, a compartir con sus compañeros y a respetar las normas básicas de convivencia dentro del aula.

Se promoverán valores como la amistad, la empatía, el respeto y la cooperación, fomentando la participación activa en grupo y el sentido de pertenencia a su entorno escolar. Asimismo, se impulsará el desarrollo del autocontrol y la tolerancia, ayudando a los niños a resolver pequeños conflictos de manera pacífica y con diálogo.

Estas experiencias contribuirán a que los niños y niñas fortalezcan su autoestima, aprendan a valorar las diferencias, y comprendan la importancia de convivir con alegría, respeto y solidaridad, sentando las bases para una formación emocional sana y equilibrada.

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¿Qué aprenderás?

  • Convivencia, “YO” mi persona favorita

Contenido del curso

PRIMER PERIODO
Fortalecer la construcción de la identidad, la autoestima y la seguridad emocional de los niños y niñas mediante experiencias de interacción positiva con sus pares y adultos significativos. Se busca que reconozcan y expresen sus emociones, desarrollen habilidades para la convivencia, la cooperación y la resolución pacífica de conflictos, y consoliden vínculos afectivos que favorezcan su bienestar y adaptación al entorno escolar y social.

  • “YO” MI PERSONA FAVORITA
  • CONVIVENCIA

TERCER PERIODO
Durante este periodo, se fortalecerá en los niños y niñas el reconocimiento y la valoración de la familia como el primer entorno de amor, cuidado y aprendizaje. A través del tema “Mi familia”, los niños identificarán a los diferentes miembros que la conforman, comprendiendo los lazos de afecto, respeto y apoyo que los unen, y aprendiendo a expresar sentimientos de cariño y gratitud hacia ellos.Con el tema “Árbol genealógico”, los niños conocerán su historia familiar y las relaciones que existen entre padres, abuelos y otros parientes, reconociendo la importancia de cada uno dentro de su vida. Esta actividad fomentará el sentido de pertenencia, el amor por sus raíces y el respeto por las generaciones que forman parte de su entorno.Estas experiencias permitirán que los niños y niñas fortalezcan su identidad, comprendan el valor de la familia y desarrollen actitudes de amor, respeto y solidaridad hacia las personas que los acompañan y cuidan cada día.

CUARTO PERIODO
Durante este cuarto periodo, se fortalecerá en los niños y niñas el desarrollo de habilidades emocionales y sociales que les permitan convivir de manera armoniosa, reconocer sus sentimientos y actuar con respeto hacia los demás. A través del tema “Técnicas para desarrollar autocontrol”, los niños aprenderán, mediante el juego y la reflexión, a manejar sus emociones, esperar su turno y responder con calma ante diferentes situaciones.Con el tema “Símbolos patrios”, conocerán y valorarán los elementos que representan a su país, como la bandera, el escudo y el himno, comprendiendo su significado y fomentando el sentido de pertenencia, respeto y amor por la patria.Finalmente, con “Emociones y resolución de conflictos”, se promoverá el reconocimiento y expresión adecuada de las emociones, así como estrategias sencillas para resolver desacuerdos de forma pacífica, utilizando el diálogo, la empatía y el respeto.Estas experiencias permitirán que los niños y niñas fortalezcan su identidad, aprendan a convivir con los demás, valoren su entorno y desarrollen actitudes de autocontrol, tolerancia y respeto, esenciales para la vida en comunidad.

Valoraciones y reseñas de estudiantes

Aún no hay reseñas.
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