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DIMENSIÓN COMUNICATIVA JARDÍN 2025

Categorías: Jardin
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Acerca de este curso

Fortalecer las habilidades comunicativas  de los niños y niñas, para que logren expresar ideas, emociones y necesidades de forma clara, escuchen con atención a sus pares y adultos, y enriquezcan su vocabulario en contextos significativos, a través de actividades lúdicas como juegos de roles, cuentos dramatizados, canciones, rimas, conversaciones dirigidas y dinámicas grupales que promuevan la interacción verbal y el uso funcional del lenguaje.

Contenido del curso

SEGUNDO PERIODO-CONSONATES S,L Y D
Objetivo: Reconocer y familiarizarse con las consonantes S, L y D a través de juegos, canciones y actividades gráficas, fortaleciendo la conciencia fonológica.Conceptualización: Las consonantes son sonidos importantes del lenguaje. La S suena como una serpiente, la L como un lápiz suave, y la D como un tambor. A través de actividades lúdicas, los niños aprenden a identificarlas al escuchar y al ver palabras que las contienen.

  • CONSONANTE S, L Y D
    00:00
  • PRELECTURA DE SÍLABAS
  • SECUENCIA DE IMAGENES
  • GRAFIA DEL NOMBRE

CUARTO PERIODO
En este cuarto periodo fortaleceremos el desarrollo del lenguaje y la comunicación a través de experiencias que promueven la expresión oral y la comprensión. Los niños y niñas avanzarán en la construcción de frases y oraciones cortas, ampliando su vocabulario y mejorando la forma de expresar sus ideas, emociones y pensamientos. Exploraremos además los medios de comunicación, reconociendo su importancia para compartir información y mantenernos conectados con los demás. Finalmente, practicaremos la lectura oral, favoreciendo la pronunciación, la entonación y la seguridad al hablar frente a sus compañeros. Todas estas experiencias estarán acompañadas de juegos, dramatizaciones y actividades que harán del aprendizaje un proceso dinámico y divertido.

TERCER PERIODO
Durante este tercer periodo, se fortalecerá en los niños y niñas el desarrollo del lenguaje oral y escrito, promoviendo el gusto por la lectura y la escritura como medios de comunicación y expresión. A través del aprendizaje de las consonantes t y n, los niños ampliarán su conocimiento del abecedario, identificando su sonido y forma, y practicando su trazo mediante actividades lúdicas y creativas.Con el tema “Relación palabra–imagen”, los niños aprenderán a asociar palabras con imágenes, fortaleciendo la comprensión lectora, la memoria visual y la identificación de vocabulario nuevo en contextos significativos.Finalmente, mediante la construcción de palabras, los niños iniciarán procesos básicos de lectoescritura, combinando vocales y consonantes para formar sílabas y palabras sencillas, desarrollando así la conciencia fonológica y el reconocimiento del valor sonoro de las letras.Estas experiencias permitirán que los niños y niñas avancen en su proceso de aprestamiento para la lectoescritura, mejoren su pronunciación, amplíen su vocabulario y descubran en las letras una forma divertida de comunicarse y expresar lo que piensan y sienten.

Valoraciones y reseñas de estudiantes

Aún no hay reseñas.
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