DIMENSIÓN COGNITIVA SOCIALES PRIMERO (NEURODIVERSIDAD) 2026

La dimensión cognitiva en Ciencias Sociales en grado primero, desde un enfoque de neurodiversidad, reconoce las diversas maneras en que los estudiantes comprenden su entorno social, familiar y cultural. Se fortalecen habilidades como la observación, la ubicación espacial básica, la comprensión de normas, la identificación de roles y la construcción de nociones de tiempo y comunidad, mediante experiencias significativas, visuales y participativas.