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Ética – Séptimo

Categorías: Séptimo
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Acerca de este curso

Responsable: Adrian Arley Orlas Sanchez
Asignatura a desarrollar: ÉTICA Y VALORES
Grado SÉPTIMO
Objetivo: Reconocer las habilidades, las limitaciones, los derechos, los deberes, los sentimientos, y las emociones propias para direccionar la conducta personal.
Pregunta problematizadora: ¿Qué beneficios se obtienen al poder interpretar y controlar los sentimientos y emociones?

Contenido del curso

Primer período
Este curso está orientado al desarrollo de la inteligencia emocional y la reflexión ética, permitiendo que los estudiantes comprendan la diferencia entre emociones y sentimientos, analicen cómo influyen en la toma de decisiones y reconozcan su impacto en la convivencia escolar y familiar. A través de estudios de caso, dramatizaciones, debates y actividades prácticas de autorregulación, los estudiantes fortalecen habilidades como la empatía, el autocontrol y la responsabilidad. El proceso formativo busca que cada estudiante no solo identifique lo que siente, sino que aprenda a gestionar sus emociones de manera consciente, promoviendo relaciones más respetuosas y decisiones más equilibradas en su vida diaria.

  • Identidad y Autonomía Personal
  • Autonomía y autocontrol

Segundo Período
El curso se desarrollará desde un enfoque constructivista, promoviendo que los estudiantes construyan su aprendizaje a partir de sus experiencias personales, especialmente en situaciones de conflicto y convivencia. Se iniciará con el análisis del conflicto, sus causas y consecuencias, permitiendo a los estudiantes comprender situaciones de violencia en contextos familiares, escolares y sociales. A partir de ello, se fomentará la reflexión sobre formas adecuadas de resolver conflictos. Posteriormente, se trabajará la construcción del carácter, fortaleciendo habilidades como la regulación de las emociones, la autonomía y la responsabilidad, con el fin de formar estudiantes capaces de tomar decisiones conscientes. Las actividades promoverán el análisis de situaciones reales, el diálogo, el trabajo colaborativo y la reflexión personal, permitiendo que los estudiantes desarrollen herramientas para mejorar su convivencia y actuar de manera responsable en su entorno.

Valoraciones y reseñas de estudiantes

Aún no hay reseñas.
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