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CONTROL DE EMOCIONES TERCERO A 2026

Categorías: Tercero
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Acerca de este curso

Queridos estudiantes y apreciadas familias, reciban un cordial saludo. En nuestra formación integral es fundamental brindar a los niños y niñas herramientas que les permitan reconocer, comprender y manejar adecuadamente sus emociones. Trabajar el control y la regulación emocional favorece el desarrollo de la autoestima, la seguridad personal y la capacidad de relacionarse de manera respetuosa con los demás. Cuando los estudiantes aprenden a identificar lo que sienten y a expresar sus emociones de forma adecuada, fortalecen la empatía, el autocontrol y la resolución pacífica de situaciones difíciles. Este proceso no solo mejora la convivencia escolar, sino que también aporta a su bienestar personal y social, ayudándoles a crecer con mayor equilibrio, confianza y responsabilidad.

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Contenido del curso

PRIMER PERIODO
Durante el primer período se trabajarán temas fundamentales para el bienestar y el desarrollo integral de nuestros niños y niñas, como la identificación de emociones, el manejo de emociones y el manejo del estrés. A través de actividades dinámicas, reflexivas y acordes a su edad, los estudiantes aprenderán a reconocer lo que sienten en diferentes situaciones, a expresar sus emociones de manera adecuada y a desarrollar estrategias sencillas para regularlas. Asimismo, comprenderán que el estrés puede aparecer en momentos de dificultad o cambio, y que existen herramientas como la respiración, el diálogo y la búsqueda de apoyo que les ayudan a enfrentarlo de forma saludable. Estos aprendizajes fortalecen la autoestima, la seguridad personal y la convivencia armónica, brindándoles recursos valiosos para su vida escolar y familiar.

  • IDENTIFICACIÓN DE EMOCIONES

PRIMER PERIODO

PRIMER PERIODO

SEGUNDO PERIODO
Durante el segundo periodo en el área de Control de Emociones, los estudiantes de grado tercero fortalecerán habilidades emocionales y sociales que les permitirán relacionarse de manera más respetuosa, empática y consciente con las personas que los rodean. A través de las diferentes temáticas, los niños aprenderán a reconocer sus emociones y comprender cómo estas influyen en sus pensamientos, decisiones y comportamientos dentro de los distintos espacios de convivencia.Se trabajará la toma de perspectiva, promoviendo la capacidad de ponerse en el lugar del otro para comprender sus sentimientos, pensamientos y necesidades. Esta habilidad favorecerá el desarrollo de la empatía, el respeto por las diferencias y la solución pacífica de conflictos, ayudando a los estudiantes a construir relaciones más comprensivas y solidarias.Asimismo, se abordará el comportamiento prosocial, resaltando la importancia de realizar acciones positivas que beneficien a los demás, como ayudar, compartir, colaborar y cuidar a quienes lo necesitan. A través de actividades y situaciones cotidianas, los estudiantes comprenderán que pequeños actos de bondad y cooperación fortalecen la convivencia y generan ambientes más armoniosos.También se fortalecerá la comunicación asertiva, permitiendo que los estudiantes aprendan a expresar sus ideas, emociones y necesidades de manera clara, respetuosa y adecuada, sin agredir ni afectar a otras personas. Esta temática contribuirá al desarrollo de relaciones más sanas y al manejo adecuado de situaciones de conflicto o desacuerdo.Finalmente, se trabajará la escucha activa, promoviendo la importancia de prestar atención, comprender y valorar lo que otras personas expresan. Los estudiantes reconocerán que escuchar con respeto favorece el diálogo, mejora la convivencia y fortalece las relaciones interpersonales tanto en la escuela como en el hogar.En conjunto, estas temáticas contribuirán al desarrollo emocional y social de los estudiantes, fortaleciendo habilidades que les permitan actuar con empatía, respeto, autocontrol y responsabilidad en sus diferentes entornos de convivencia.

Valoraciones y reseñas de estudiantes

Aún no hay reseñas.
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